一种多功能简易式实验室支架的制作方法

物理化学装置的制造及其应用技术1.本技术涉及实验室设备领域，尤其涉及一种多功能简易式实验室支架。背景技术：2.实验室中常存在各种支架用于存放试管、移液管等实验器材，传统的支架结构单一，大多仅能实现单一器材的存放，占用空间，且使用时存在一定的不便。技术实现要素：3.本技术目的在于提供一种多功能简易式实验室支架，采用本技术提供的技术方案解决了现有的实验室支架功能单一、占用空间的技术问题。4.为了解决上述技术问题，本技术提供一种多功能简易式实验室支架，包括第一构件以及可拆卸装配于第一构件上的第二构件；5.所述第一构件形成有若干层阶梯结构，于每一层阶梯上形成有若干凹槽；6.在所述第一构件的每一层阶梯上形成有安装块，所述安装块形成有斜面，在所述第二构件底面形成有与所述安装块适配卡块，所述第二构件的底面呈斜面；7.在所述第二构件的顶面均匀分布有支撑柱；8.在上述实现过程中，第一构件和第二构件在分离状态时可分别作为试管以及移液管的放置架，第二构件上的支撑柱可支撑试管，而第一构件上形成的凹槽可供一页管横向放置；其中，移液管横向放置较传统的竖直放置方式更加稳定，且取放也更加方便快捷；9.第一构件和第二构件也可合并使用，二者通过安装块以及卡块的配合，同时二者之间又存在着斜面配合，令其可实现平整贴合安装，结构简单，同时又可适用于多个器材的放置。10.优选的，所述卡块呈l形，在所述安装块上形成有与所述卡块适配的卡槽；11.在上述实现过程中，卡块呈l形，其可沿着斜面的倾斜方向卡入到安装块的卡槽中，斜面在重力作用下促进卡块卡入卡槽中实现二者稳定连接，采用该方式充分有效的利用斜面结构，整体结构简单，安装拆卸过程方便快捷。12.优选的，所述支撑柱的轴向与水平方向的夹角为a，且满足45°≤a≤90°；13.在上述实现过程中，支撑柱可呈与水平方向呈90度的设置方式，也可呈一定的倾斜角度设置。14.优选的，不同阶梯上的凹槽的槽径不同，且位于下层的阶梯的凹槽的槽径大于位于上层的阶梯的凹槽的槽径；15.在上述实现过程中，凹槽的多样性设置令其可放置更多型号的移液管，而位于低层的凹槽开设的更大则是为了令体积更大的移液管位于地位，如此可提升一定的安全性。16.优选的，于所述第二构件侧面设置有与每一凹槽相对应的标记；17.在上述实现过程中，标记可辅助工作人员将对应的移液管放置于对应的凹槽上，进一步为取放器材提供便利。18.优选的，所述支撑柱的顶端呈碗状；19.在上述实现过程中，支撑柱的顶端呈碗状则可减少支撑柱对试管内壁的影响，从而有效保护试管。20.优选的，在所述第二构件顶面沿其倾斜方向形成有若干导水槽；21.在上述实现过程中，一些试管在清洗完毕后挂置于支撑柱上时，试管上的水滴掉落至第二构件的板面上，通过斜面引导至第二构件斜面底部，而导水槽则可进一步促进水流的汇集。22.优选的，在所述第二构件上于导水槽的终端可拆卸设置有储水盒；23.在上述实现过程中，导水槽终端设置的储水盒可对水分进行集中收集，最后可进行一次性转移处理，方便快捷。24.优选的，在所述第二构件两侧设有供手部抓持的把手；25.在上述实现过程中，第二构件上的把手可便于工作人员更好的操控第二构件，令其在控制第二构件时更加稳定。26.与现有技术相比，本技术的有益效果在于：本技术提供的多功能简易式实验室支架结构简单，可装配于一体使用又可单独拆卸使用，灵活便捷。附图说明27.为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。28.图1是本技术其中一实施例的整体结构示意图；29.图2是本技术其中一实施例的安装块与卡块的结构示意图；30.图3是本技术其中一实施例的第二构件的结构示意图；31.图4是本技术其中一实施例的第二构件的部分结构示意图；32.其中：10、第一构件；11、凹槽；12、安装块；121、卡槽；13、标记；20、第二构件；21、卡块；22、支撑柱；23、导水槽；24、储水盒；25、把手。具体实施方式33.以下将以图式揭露本技术的多个实施方式，为明确说明起见，许多实务上的细节将在以下叙述中一并说明。然而，应了解到，这些实务上的细节不应用以限制本技术。也就是说，在本技术的部分实施方式中，这些实务上的细节是非必要的。此外，为简化图式起见，一些习知惯用的结构与组件在图式中将以简单的示意的方式绘示之。34.需要说明，本技术实施例中所有方向性指示诸如上、下、左、右、前、后……仅用于解释在某一特定姿态如附图所示下各部件之间的相对位置关系、运动情况等，如果该特定姿态发生改变时，则该方向性指示也相应地随之改变。35.另外，在本技术中如涉及“第一”、“第二”等的描述仅用于描述目的，并非特别指称次序或顺位的意思，亦非用以限定本技术，其仅仅是为了区别以相同技术用语描述的组件或操作而已，而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。另外，各个实施例之间的技术方案可以相互结合，但是必须是以本领域普通技术人员能够实现为基础，当技术方案的结合出现相互矛盾或无法实现时应当认为这种技术方案的结合不存在，也不在本技术要求的保护范围之内。36.为能进一步了解本技术的实用新型内容、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下：37.实施例38.实验室中常存在各种支架用于存放试管、移液管等实验器材，传统的支架结构单一，大多仅能实现单一器材的存放，占用空间，且使用时存在一定的不便；39.为了解决上述技术问题，本实施例提供以下技术方案：40.具体的，请参见图1-4，本实施例提供一种多功能简易式实验室支架，包括第一构件10以及可拆卸装配于第一构件10上的第二构件20；41.具体的，第一构件10形成有若干层阶梯结构，于每一层阶梯上形成有若干凹槽11；42.进一步的，在第一构件10的每一层阶梯上形成有安装块12，安装块12形成有斜面，在第二构件20底面形成有与安装块12适配卡块21，第二构件20的底面呈斜面；43.具体的，在第二构件20的顶面均匀分布有支撑柱22；44.在上述方案中，第一构件10和第二构件20在分离状态时可分别作为试管以及移液管的放置架，第二构件20上的支撑柱22可支撑试管，而第一构件10上形成的凹槽11可供一页管横向放置；其中，移液管横向放置较传统的竖直放置方式更加稳定，且取放也更加方便快捷；45.第一构件10和第二构件20也可合并使用，二者通过安装块12以及卡块21的配合，同时二者之间又存在着斜面配合，令其可实现平整贴合安装，结构简单，同时又可适用于多个器材的放置。46.具体的，卡块21呈l形，在安装块12上形成有与卡块21适配的卡槽121；47.在上述方案中，卡块21呈l形，其可沿着斜面的倾斜方向卡入到安装块12的卡槽121中，斜面在重力作用下促进卡块21卡入卡槽121中实现二者稳定连接，采用该方式充分有效的利用斜面结构，整体结构简单，安装拆卸过程方便快捷。48.具体的，请参见图1和图3，支撑柱22的轴向与水平方向的夹角为a，且满足45°≤a≤90°；49.在上述方案中，支撑柱22可呈与水平方向呈90度的设置方式，也可呈一定的倾斜角度设置；50.具体的，不同阶梯上的凹槽11的槽径不同，且位于下层的阶梯的凹槽11的槽径大于位于上层的阶梯的凹槽11的槽径；51.在上述方案中，凹槽11的多样性设置令其可放置更多型号的移液管，而位于低层的凹槽11开设的更大则是为了令体积更大的移液管位于地位，如此可提升一定的安全性。52.具体的，于第二构件20侧面设置有与每一凹槽11相对应的标记13；53.在上述方案中，标记13可辅助工作人员将对应的移液管放置于对应的凹槽11上，进一步为取放器材提供便利。54.具体的，支撑柱22的顶端呈碗状；55.在上述方案中，支撑柱22的顶端呈碗状则可减少支撑柱22对试管内壁的影响，从而有效保护试管。56.具体的，在第二构件20顶面沿其倾斜方向形成有若干导水槽23；57.在上述方案中，一些试管在清洗完毕后挂置于支撑柱22上时，试管上的水滴掉落至第二构件20的板面上，通过斜面引导至第二构件20斜面底部，而导水槽23则可进一步促进水流的汇集。58.具体的，在第二构件20上于导水槽23的终端可拆卸设置有储水盒24；59.在上述方案中，导水槽23终端设置的储水盒24可对水分进行集中收集，最后可进行一次性转移处理，方便快捷。60.具体的，在第二构件20两侧设有供手部抓持的把手25；61.在上述方案中，第二构件20上的把手25可便于工作人员更好的操控第二构件20，令其在控制第二构件20时更加稳定。62.需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互结合。63.以上所述仅是对本技术的较佳实施例而已，并非对本技术作任何形式上的限制，凡是依据本技术的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改，等同变化与修饰，均属于本技术技术方案的范围。









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