一种可智能调节的LED教学灯具的制作方法

照明工业产品的制造及其应用技术一种可智能调节的led教学灯具技术领域1.本实用新型涉及led灯具技术领域，具体为一种可智能调节的led教学灯具。背景技术：2.发光二极管灯具，亦称led灯具，是指能透光、分配和改变led光源光分布的器具，包括除led光源外所有用于固定和保护led光源所需的全部零、部件，以及与电源连接所必需的线路附件，发光二极管灯具以其高效、节能、安全、长寿、小巧、清晰光线等技术特点，正在成为新一代照明市场的主力产品，且有力地拉动环保节能产业的高速发展。3.高中生在夜间学习时一般会用到led台灯，而目前市面上的led台灯灯具大多只能对灯具光照的颜色、光线的明暗进行调节，不能对光照的范围进行调节，当出现高中生在卧式夜间学习而其余人在休息情况时，较大的光照范围易影响到他人的休息。4.因此针对上述问题，我们提出一种可智能调节的led教学灯具。技术实现要素：5.本实用新型的目的在于针对现有技术的不足之处，提供一种可智能调节的led教学灯具，以解决背景技术中所提出的问题。6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可智能调节的led教学灯具，包括led灯管上盖板、密封板和安装头，所述led灯管上盖板两端分别与密封板和安装头固定连接，所述led灯管上盖板两侧设置有第一灯光范围调节装置和第二灯光范围调节装置，所述led灯管上盖板内部横向分布有动力传递装置和动力输出结构，所述第一灯光范围调节装置和第二灯光范围调节装置内部结构相同且关于led灯管上盖板对称分布，所述第二灯光范围调节装置包括套管、齿轮槽、侧挡板和连接杆，连接杆贯通套管且两端分别与密封板和安装头转动连接，侧挡板固定安装在套管底部，齿轮槽开设在套管中心处，所述动力传递装置包括从动齿轮和转动杆，所述转动杆贯通从动齿轮且与从动齿轮固定连接，转动杆的两端均与led灯管上盖板转动连接，所述动力输出结构包括主动齿轮、驱动轴和驱动电机，驱动轴的两端分别与主动齿轮和驱动电机输出端固定连接，驱动轴靠近主动齿轮的一端位于led灯管上盖板内部，另一端位于led灯管上盖板外侧，驱动电机远离驱动轴的一侧与密封板固定连接。7.作为本实用新型的优选技术方案，所述led灯管上盖板两侧外壁呈半圆形，所述led灯管上盖板两侧外壁开设有与齿轮槽横向分布的凹槽，且凹槽贯通led灯管上盖板，凹槽用于主动齿轮、从动齿轮及齿轮槽在led灯管上盖板内外啮合的作用。8.作为本实用新型的优选技术方案，所述主动齿轮的两端分别与从动齿轮和第二灯光范围调节装置内部齿轮槽相互啮合，从动齿轮远离主动齿轮的一侧与第一灯光范围调节装置内部齿轮槽相互啮合，主动齿轮、从动齿轮和齿轮槽的配合使用，可将驱动电机动力传递至套管，带动套管围绕连接杆旋转的作用。9.作为本实用新型的优选技术方案，所述密封板底部固定安装有摄像头，所述驱动电机上安装有控制器，摄像头可用于外连移动设备，提供用户监控学生学习状态的作用，同时可通过移动设备连接控制器从而达到家长在观看学生学习情况的同时控制驱动电机的转动，进而达到远程调整led灯管照明范围的大小。10.作为本实用新型的优选技术方案，所述led灯管上盖板下端设置有led灯管，所述led灯管靠近安装头的一端固定安装有电极头，所述安装头上开设有与电极头相适配的安装槽，电极头起到led灯管的通电作用，而安装槽用于电极头的固定及导电作用。11.作为本实用新型的优选技术方案，所述安装头底部固定安装有支撑杆，所述支撑杆底部固定安装有底座，所述底座上表面安装有旋钮开关，旋钮开关可起到控制led灯管的开启与关闭作用，支撑杆为柔性可调整led灯管光照角度。12.与现有技术相比，本实用新型提供了一种可智能调节的led教学灯具，具备以下有益效果：13.1、通过在一种可智能调节的led教学灯具设计由套管、齿轮槽、侧挡板和连接杆所构成的第一灯光范围调节装置和第二灯光范围调节装置，可在led灯管上盖板两侧旋转，从而对led灯管的照亮范围进行调节，使得学生在学习过程中不影响他人的休息，而由从动齿轮和转动杆所构成的动力传递装置和主动齿轮、驱动轴和驱动电机所构成的动力输出结构，可自动带动第一灯光范围调节装置和第二灯光范围调节装置的转动，实现led灯管照亮范围的自动调节。附图说明14.图1为本实用新型整体结构示意图；15.图2为本实用新型led灯管上盖板两侧及底部结构示意图；16.图3为本实用新型动力传递装置及动力输出结构位置分布示意图；17.图4为本实用新型第二灯光范围调节装置结构示意图。18.图中：1、led灯管上盖板；2、第一灯光范围调节装置；3、第二灯光范围调节装置；301、套管；302、齿轮槽；303、侧挡板；304、连接杆；4、动力传递装置；401、从动齿轮；402、转动杆；5、动力输出结构；501、驱动轴；502、主动齿轮；503、驱动电机；6、密封板；7、摄像头；8、安装头；9、led灯管；10、电极头；11、安装槽；12、支撑杆；13、底座；14、旋钮开关。具体实施方式19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。20.实施例一：21.请参阅图1-4，一种可智能调节的led教学灯具，包括led灯管上盖板1、密封板6和安装头8，led灯管上盖板1两端分别与密封板6和安装头8固定连接，led灯管上盖板1两侧设置有第一灯光范围调节装置2和第二灯光范围调节装置3，led灯管上盖板1内部横向分布有动力传递装置4和动力输出结构5，第一灯光范围调节装置2和第二灯光范围调节装置3内部结构相同且关于led灯管上盖板1对称分布，第二灯光范围调节装置3包括套管301、齿轮槽302、侧挡板303和连接杆304，连接杆304贯通套管301且两端分别与密封板6和安装头8转动连接，侧挡板303固定安装在套管301底部，齿轮槽302开设在套管301中心处，动力传递装置4包括从动齿轮401和转动杆402，转动杆402贯通从动齿轮401且与从动齿轮401固定连接，转动杆402的两端均与led灯管上盖板1转动连接，动力输出结构5包括主动齿轮502、驱动轴501和驱动电机503，驱动轴501的两端分别与主动齿轮502和驱动电机503输出端固定连接，驱动轴501靠近主动齿轮502的一端位于led灯管上盖板1内部，另一端位于led灯管上盖板1外侧，驱动电机503远离驱动轴501的一侧与密封板6固定连接。22.请参阅图2-3，led灯管上盖板1两侧外壁呈半圆形，led灯管上盖板1两侧外壁开设有与齿轮槽302横向分布的凹槽，且凹槽贯通led灯管上盖板1，凹槽用于主动齿轮502、从动齿轮401及齿轮槽302在led灯管上盖板1内外啮合的作用；主动齿轮502的两端分别与从动齿轮401和第二灯光范围调节装置3内部齿轮槽302相互啮合，从动齿轮401远离主动齿轮502的一侧与第一灯光范围调节装置2内部齿轮槽302相互啮合，主动齿轮502、从动齿轮401和齿轮槽302的配合使用，可将驱动电机503动力传递至套管301，带动套管301围绕连接杆304旋转的作用。23.实施例二；24.请参阅图1，在实施例一的基础上，密封板6底部固定安装有摄像头7，驱动电机503上安装有控制器，摄像头7可用于外连设备，提供用户监控学生学习状态的作用，同时可通过移动设备连接控制器从而达到家长在观看学生学习情况的同时控制驱动电机503的转动，进而达到远程调整led灯管9照明范围的大小；led灯管上盖板1下端设置有led灯管9，led灯管9靠近安装头8的一端固定安装有电极头10，安装头8上开设有与电极头10相适配的安装槽11，电极头10起到led灯管9的通电作用，而安装槽11用于电极头10的固定及导电作用；安装头8底部固定安装有支撑杆12，支撑杆12底部固定安装有底座13，底座13上表面安装有旋钮开关14，旋钮开关14可起到控制led灯管9的开启与关闭作用，支撑杆12为柔性可调整led灯管9光照角度。25.本实用新型的工作原理及使用流程：该一种可智能调节的led教学灯具，使用时，用户可通过旋钮开关14开启led灯管9，并弯折支撑杆12使led灯管9达到最佳照亮效果，之后用户可启动驱动电机503，驱动轴501带动主动齿轮502转动，因主动齿轮502、从动齿轮401和齿轮槽302均相互啮合，因此当主动齿轮502转动时可带动从动齿轮401和齿轮槽302转动，因此可带动套管301围绕连接杆304转动，从而使侧挡板303展开或收缩，进而对led灯管9的照亮范围进行调节。26.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。









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